全国书法名家陈永军先生出席容德书院开幕典礼
本帖最后由 大书网 于 2023-5-23 10:51 编辑2023年4月22日，中国书法家协会会员、广东省书法家协会理事陈永军老师出席了广州容德书院开幕典礼。
开幕典礼中，陈永军老师、丘忱军老师、彭凯彬老师等一行在容德书院陈旭凯院长的陪同下，先后观看了“传统佛山舞狮文化表演”、“儿童现场毛笔书写表演”等传统文化表演活动，并参观了容德书院，对容德书院书法文化的培育、传承、发展、弘扬、惠民提出了建设性的意见和创新性的发展方向。
陈永军老师在开幕式中，做了《如何把书法传统文化种子植入孩子的心中》为主题的发言，深受家长和孩子们的欢迎和好评。
陈永军老师在发言中特别提到“中华文化是博大精深的，自古以来，文化的延续得益于每一代人的努力和付出。我们生活在一个繁荣昌盛的伟大时代，我们要知家国情怀，知肩上重任，珍惜当下，勤奋学习，刻苦临池，练好本领去感恩我们伟大的党，感恩我们伟大的祖国，感恩我们今天的幸福生活。”
陈永军老师在发言中强调：文化繁荣，能推动文明的进步，同样，优秀传统文化的继承和发展，需要每一代人的努力和付出，包括，在座的每一位大朋友、小朋友。我们肩负着伟大的历史使命，我们中华民族有着强大的文化创造力，可以把传承和弘扬中华优秀传统文化与时代发展结合起来，与中国社会发展的普遍需求对接起来。促进全社会科学文化水平和思想道德素质提升，我们需要构筑好中华民族共有的精神文化家园。以古人之智慧，开自己之生面，在文化的创新发展中创造巨大力量。需要我们这一代书法文化工作者的共同学习、共同努力、共同追求，才能更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。
最后，陈永军老师还鼓励说：“我们中华民族是一个多元且丰富多彩的大家庭，每一个民族优秀的文化需要继承、更需要发扬！希望我们每一位莘莘学子在做好日常功课之余，要多了解、学习和传播自己的家乡文化、民族文化、优秀的历史文化！把中华文化的根植入到我们生活的方方面面，从而更加提高我们的民族自信、文化自信！”
在座的老师、同学、家长们，听完陈永军老师的发言，欢声喜悦、掌声不断，在陈永军老师的发言中，我们感受到了极大的鼓舞！对中华文化的自信更坚定、对中华文化的历史使命有了更清晰的认识和前进的方向！
在此，容德书院特别感谢各位嘉宾、老师、家长和小朋友们的到来与支持！让我们在优秀的中华文化滋养下，逐梦前行！
陈永军，字道居，号朝阳阁，1974年生于浙江临海，现为中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，中国楹联学会书法艺委会委员，广东省书法家协会理事，中国文联第四届全国优秀基层书法家，中国书坛青年百强榜百强，华南农业大学、广东交通学院客座教授。
致敬陈老师，陈老师为了书法的传承和发展，作出了巨大贡献，他是中国书法公益事业的践行者，倡导者，推动者，谢谢陈老师！ 陈老师，广东高校书法事业推动者，中国书法公益事业践行者。 向陈老师学习，致敬!:) 先生有扎实院校书法理论基础，加上他平时对书法理论深入研究和拓展，慢慢形成了永军先生书法论理体系，先生这件草书作品非常精彩，他能把二王草书书风现章草进行了有机结合，这是一个值得当代书法界深研的课题，这同先生的专和勤、敏和锐不可分，在他如此繁忙工作中能坚持做好书法公益事业，有感敬畏。先生尤善行草书，篆隶楷行草五体兼善，篆刻及诗词文赋都已到达一定境界。其行书温文尔雅，畅达自然。草书则气势奔放，开张大气；篆隶属清秀隽永，古朴典雅。诸体皆有流丽洒脱之韵，而毫无剑拔驽张之气。故其书，实亦如其人，敦厚纯良，稳实平和。而其篆刻，于古人处觅消息，于刀痕中见精神。在先生的笔下，古典情味的表达始终是他遵循的一个创作导向，崇尚经典坚持传统，并领会古人的精神所在是他一向的美学追求。因此，在先生的作品中，既有古人的品格，又融入现代审美。极具二王、张旭、怀素、颜真卿书法的精神气象，作品点画精到，结体灵活多变，创作笔势流畅，笔画气韵生动，作品墨色自然，章法独到精致，值得当代书法人学习和思考。 陈永军老师人好字好，一直奔跑在中国传统文化的继承和发扬路上，一直没有停息，值得我们发自内心的尊敬，也是书法公益事业的践行者，广东高校书法教育参与者，致敬陈永军教师！ 在我大学时代书法学习接触到第一位书法名家就是陈永军老师，他用朴素专业的书法语言教导我们如何临习经典法帖？如何在临创进行转化？如何创作出自己满意的书法佳作？我们作为大学中非书法专业学生学到了专业的书法创作和理论知识，真的非常感谢陈永军老师，您对广东大学生书法公益教学付出了很多，我们永远铭记，谢谢陈永军老师！ 其实在人生的历程中，一位先生的一句话可能会影响人的一辈子，真的谢谢先生！ 观永军老师草书书法作品《容德书院》牌匾四字，如秋窗夜月之下，一曲委婉的古曲《平沙落雁》，在昏暗之中震颤。一群南归的鸿雁，冲破天际的云层，偶尔有那么几声鸣叫，时而高吭，时而低回。翔而复集之象，惊而雀起之神，极尽瞻顾之中。至于沙平水远，意与心闲，天风海涛，朋侣无猜，从容饮啄，各得自在。手挥目送之际，恰与道居永军老师作草相契，或疾或徐，或开或合，或轻或重，有许多相通和关联，交织杂错，回环往复。敬佩之余，由来而生。
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