《小孩子学书法》
《小孩子学书法》1
小孩子可以分成两种，一种是调皮型的，一种是宁静型的。对付这些小孩子需要用不同方法。对于调皮型的，要强调纪律性，屡教不改者可用暴力手段制止其嚣张气焰。对于宁静型的孩子，则多加鼓励，给予方法，让他自由发挥。
书法是一种宁静致远的艺术。所以，我个人认为调皮型的孩子不适合写书法，他们更适合运动。那种宁静型的孩子也不都适合写书法。偶尔也看到一些小孩子下笔如有神，那种才叫做天赋，那是与生俱来的优势，书法固然需要后天的训练，但是也非常需要天赋。所以，如果能够教到那种有天赋的孩子写书法，那是一种幸运。弘扬书法艺术，从娃娃抓起是不可能的。但是，从实用性出发，教小孩子写一手漂亮的字还是可行的。客观地说，这个时代很难培养出书法家，却容易培养出一批做生意的商人。这是时代性，每个人都无法改变。现在能够做好书法普及工作已经不错了。
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教小孩子写字，如果是硬笔、铅笔的话，就是练习最基本的笔画，然后再掌握基本笔画的基础上练习一些字的结构。能够教好小孩子写一手漂亮的字就不错了。书法对小孩子来说毕竟是遥远的。
学习书法，要具备良好的文化素质，又要懂得一些审美常识。所以，我认为高中生学书法最合适。他们具备了学书法的诸多条件，悟性又高，进步最明显。
教小孩子写毛笔书法常常碰到的问题是，他们缺乏纪律性，又没有讲究卫生的意识，容易将衣服、桌面、地板搞脏。此外，他们不理解书法的真正内涵，充其量就是写几个漂亮端正的楷书而已。我认为，家长们无须对孩子有过高的期望值。少年儿童时光需要更多的自由，有时学书法是对小孩子的束缚。我也建议，让那些真正感兴趣书法的小孩子学书法，让那些不喜欢书法的小孩子搞其他活动，任其发展。
作者：林畅野，书法教师
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